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標準的中小學課桌椅配置究竟該是怎樣的?

說到課桌椅

不知道有多少人還能記得這款

▲滿滿的回憶▲

長桌子長板凳

是許多人兒時的記憶

隨著教育事業的快速發展

課桌椅也進入迭代更新的時代

從兩人一桌一椅的復古款

到現在根據人體工程學而設計的

一人一桌一椅

課桌椅的規范與標準

逐步進入眾人的認知

其實

學生時代應該可以感受到

一套高度不匹配的課桌椅

會讓人怎么坐都不舒服

甚至可能影響學生健康和降低學習效率

對此

龍華區教育局高度重視

6月,龍華區教育局聯合區衛生健康局

召開中小學課桌椅規范配置工作推進會

會上提出:

力爭在2019年底前,龍華區中小學校課桌椅分配符合率≥50%,2020年底前全部達到國家衛生標準(≥80%),新辦學校投入使用后需全部達標。

其中,德風小學作為全區課桌椅配置示范學校

在推進會上作了

以“眼睛更亮、腰板更直”為主題的經驗分享和推介

一時之間“德風經驗”成為家長們口中的網紅詞

↓↓↓

滿足“德風經驗”的課桌椅

應該是怎樣的?

一、根據《學校課桌椅功能尺寸及技術要求》(GB/T 3976-2014)和《課桌椅》(QB/T 4071-2010),桌下凈空要求參考如下圖:

標準課桌椅

二、課桌椅固定式和升降式比例約為7:3,一般情況是:高中選0-4號,初中選1-6號,小學選3-10號(參考下表)。每個年級以兩種型號的固定式課桌椅作為基本號,個別身高特別的學生選用升降式課桌椅調整至符合其身高的型號。

各中小學配置經驗參考

根據歷年學校監測數據,小學一、二年級的課桌椅分配符合率非常低,各小學應優先采購小學一、二年級的課桌椅,一、二年級的課桌椅往高年級調配,以達到最大提升課桌椅分配符合率的目的。

推進中小學課桌椅規范配置

龍華區教育局這樣做

課桌椅配置工作面臨形勢嚴峻,龍華區正式啟動學校課桌椅配置工作以來,攻堅克難,緊抓課桌椅建設工作。

區教育局要求各學校根據區疾控部門的監測指導意見,按照《學校課桌椅功能尺寸及技術要求》(GB/T 3976-2014)和《課桌椅》(QB/T 4071-2010)等國家標準進行自查自糾,加大財政投入,將課桌椅采購經費列入部門預算,對不符合標準的課桌椅逐步淘汰更新,新購置的課桌椅需全部達標。將課桌椅配置工作情況納入學校學年安全衛生考核的重要內容,推動課桌椅配置工作持續向好發展。

在全區范圍推廣德風小學經驗,以德風小學為標桿,加強學習借鑒和交流,促使轄區學校課桌椅配置達到既定目標。

有了既可以是固定高度的,也可以可調節高度的規范課桌椅,家長們就再也不用擔心孩子們的課桌椅不合適啦。

教育無小事

龍華教育關注孩子成長的每一個細節

只為把最好的

給到每一個孩子

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